北京头条
北青政开学第一课 把职业规划和爱国教育融为一体
北京头条客户端2019-09-02 09:37

“你问我是干嘛的?我是作家、钢琴师、主持,还是漆匠、木工、裁缝,更是一个十足的清洁工,擦窗、拖地、扫厕所、捡垃圾、洗裤子……我琴棋书画无所不能,刀、剪、织、缝样样精通,你问我到底是干嘛的,我是一名幼儿园教师”。离开学还有一周时间,北京青年政治学院学前教育学院院长厉育纲就已经开始“备课”了,她准备了近40页的PPT,只为今天给报考学前教育专业的学生讲好这“开学第一课”。

翻开厉育纲院长的PPT,“2019-2029年北京市幼儿园专任教师需求量”,“成为一名合格的幼儿教师需要具备什么样的职业技能和专业能力”,“学院能给学生们提供哪些培养体系”等内容一目了然。厉育纲告诉北青报记者,设置这样的“开学第一课”,目的是让初入校园的新生对未来三年的学习有一个全面的认识,让他们了解通过三年的职业教育,自己应该达到怎样的状态,实现什么样的目的。同时,也希望他们从开学起就建立职业规划的意识,开始思考明确自己想做什么,该做什么,明确在学校学习的意义,不虚度大学时光。

除了职业规划课程,作为北青政爱国主义教育的品牌——“燧石工程”爱国主义教育也从大一开始了。据北青政党委书记程晓君介绍,一年级学生刚刚完成高中生到大学生的身份转变,从成长角度来说需要夯实理论基础,从职业教育规律来说也需要掌握职业素养和基本理论。所以,学院从大一新生开始,就将爱国主义“燧石工程”融入,开展“聚在国旗下”“红色基因我传承”“‘青春集结号’志愿服务”等成长学堂主题课,培养学生的爱国热情,培养青年学生把青春融入祖国、人民和京华大地的担当与奉献精神。

和其他学校不同,北青政的入学教育并未随着“开学第一课”的结束而结束。据了解,目前,升入高等职业院校的学生普遍存在学业基础相对薄弱、学习目的不明确、学习积极性不高、自我管理能力不强、自主发展动力不足等问题,为此,北京青年政治学院高度重视一年级关键期的育人工作,主张“立德树人从一年级开始,扣好第一粒扣子”,确立“人文素养,一技之长和社会责任感”为内容的“三位一体”人才培养目标,通过开设“成长学堂”,激发学生潜能,焕发学生活力,为学生后续的学习生活和成长发展奠定基础,促进学生全面健康成长,实现学生自信、自立、自强。

“推进‘三全育人’工作,我们要牢牢抓住‘课堂’和‘宿舍’两个育人阵地,实施‘锻造’工程,理想信念进课堂,良好风尚进课堂,科研工作进课堂,为人师表进课堂,书记校长进课堂;实施‘培育’工程,全员角色定位进宿舍,书记校长定期进宿舍,师生考核指标进宿舍,青年社区管理进宿舍,治理人才培养进宿舍”。北青政院长乔东亮告诉北青报记者,“成长学堂”与课堂主渠道相辅相成,引领一年级学生全面健康成长,奠定学生高职三年的发展基础。“成长学堂”贯穿教学工作和学生工作的始终,书记、院长、二级学院班子成员、辅导员、班主任要时常进课堂、进宿舍关注学生的课堂学习、生活行为状况,同时辅导员、班主任要深入学生的课外活动,全面把握学生的思想动态和日常行为,形成课内课外协同育人的合力,更好发挥“成长学堂”的引领、导航作用。

同时,北青报记者了解到,“成长学堂”创新性设计了《学生成长手册》,把学生课外活动的方方面面都纳入量化管理之中,引导学生积极参加学院组织的各项学习教育和实践活动。据东校区管委会副主任张志明介绍,这款《手册》是学校送给大一新生的“定制款”礼物,学生可以自主设计其封面,也可以对大一学习生活的点点滴滴记录下来。辅导员会根据这本《手册》,发现学生的精彩瞬间和不足之处,及时对他们进行针对性帮助,让他们更好、更快地适应大学生活。

文/北京青年报记者 刘婧

摄影/北京青年报记者 袁艺

编辑/彭小菲

您可能喜欢
“90后”教师心中的“好老师”:与学生共同成长
中国新闻网 2019-09-10
北科大校长开学致辞:直面挫折敢为人先 成长为贝壳中的“璀璨珍珠”
北京头条客户端 2019-09-02
AI技术分析学生课堂 北大附小与好未来智慧教育签署合作协议
北京头条客户端 2019-07-12
视窗 | “十个一”特色课程伴学生成长
新华社 2019-06-20
人脸识别技术用于监控学生表情是“反教育”
北京青年报 2019-05-03
北京日坛中学实验学校 英语老师同课异构听评课
北京头条客户端 2019-04-14
深外校园开放日 两天来近万人!
南方都市报 2019-04-01
“与共和国同龄,与首都同名” 北京小学名师献课庆祝建校70周年
人民网-教育频道 2019-03-28